Olá, educadores e educadoras! A identidade e a autonomia são fundamentais para o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. Por meio de atividades lúdicas, elas não apenas estimulam o reconhecimento de si mesmas, mas também exploram suas emoções e capacidades. Além disso, essas experiências tornam o aprendizado mais significativo. Neste post, você encontrará cinco atividades alinhadas à BNCC para aplicar em sala de aula. E, para facilitar ainda mais, ao final disponibilizamos um PDF gratuito para download com todo o material pronto para imprimir!
Objetivo Geral:
Trabalhar a identidade pessoal, a valorização da história de cada criança e o respeito às diferenças, alinhando-se às competências da BNCC para o desenvolvimento integral dos alunos.
1. Caixa do Espelho – Quem Sou Eu?
Objetivo BNCC: EI03EO01 – Manifestar interesse por sua imagem e identificar características do próprio corpo.
Como funciona:
- Primeiramente, utilize uma caixa decorada com um espelho dentro.
- Em seguida, cada criança olha dentro da caixa e descreve o que vê.
- Logo depois, elas desenham seu rosto e compartilham o que mais gostam em si mesmas.
2. Linha do Tempo da Minha Vida
Objetivo BNCC: EI03EO04 – Compartilhar lembranças de sua história.
Como funciona:
- Antes de tudo, peça para as crianças trazerem fotos ou desenharem momentos importantes de suas vidas.
- Depois disso, criem uma linha do tempo coletiva, colando as imagens em um mural.
- Por fim, incentive cada aluno a contar sua história para a turma.
3. Jogo das Emoções – Como Me Sinto?
Objetivo BNCC: EI03EO06 – Expressar sentimentos e emoções.
Como funciona:
- Primeiro, apresente cartas com diferentes expressões faciais.
- Em seguida, as crianças devem imitar as emoções e contar sobre situações em que sentiram algo parecido.
- Além disso, estimule a empatia e o diálogo sobre sentimentos.
4. Maleta dos Sonhos – O Que Eu Quero Ser?
Objetivo BNCC: EI03EO08 – Manifestar desejos e preferências.
Como funciona:
- No início, cada criança recebe uma maleta de papel para decorar.
- Depois, dentro da maleta, colocam desenhos ou objetos que representem seus sonhos e preferências.
- Por fim, elas compartilham suas escolhas com os colegas, o que estimula a autoexpressão.
5. Brincando de Ser Independente
Objetivo BNCC: EI03CG05 – Demonstrar autonomia no cuidado pessoal.
Como funciona:
- Para começar, monte uma estação com bonecas, roupas, sapatos e utensílios de higiene.
- Depois disso, as crianças brincam de se vestir sozinhas e de cuidar dos bonecos.
- Dessa forma, essa atividade reforça a autonomia e o senso de responsabilidade.
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Trabalhar identidade e autonomia na Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento das crianças. Com atividades lúdicas, elas aprendem a se reconhecer, expressar emoções e desenvolver independência de maneira natural e divertida.
Se você gostou destas sugestões, compartilhe com outros educadores! Além disso, deixe seu comentário abaixo contando sua experiência ou sugerindo outras ideias para enriquecer essa jornada educativa.
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